Actividad 10

Actividad 9:

Actividad 9:

Siempre es recomendable leer libros, y con mas motivo si son de divulgación científica ya que nos ayudan a comprender nuestro entorno, y en el caso de este libro las diferentes formas de pensar de distintas personas en distintas épocas

Actividad 8

Actividad 8:

Es importante ya que aprenden , y enseñan nuevas técnicas de investigación, nuevos conocimientos, y nuevas formas de trabajo, ideales para el desarrollo de las investigaciones.

ACTIVIDAD 7

ACTIVIDAD 7:

http://www.educaplus.org/play-112-Efecto-fotoeléctrico.html

El efecto fotoeléctrico se refiere a la emisión, o de expulsión, de los electrones de la superficie, en general, un metal en respuesta a la luz incidente.

Las aplicaciones del efecto fotoeléctrico las encontramos en: Camaras, en el dispositivo que gobierna los tiempos de exposición; endetectores de movimiento; en el alumbrado público; como regulador de la cantidad de toneren la máquinas copiadoras; en las celdas solares muy útiles en satélites, calculadoras, yrelojes. Las aplicaciones las encontramos, también, cuando asistimos a una función de cineya que el audio que escuchamos es producido por señales eléctricas que son provocadas porlos cambios de intensidad de la luz al pasar por la pista sonora que viene en la cintacinematrográfica. Pero es muy interesante que el efecto fotoeléctrico se aplica en los¡alcoholímetros! en donde la reacción del alcohol con una sustancia de prueba provocacambios de color los cuales son medidos por el dispositivo, la lectura nos permite entoncessaber la concentración de alcohol en el individuo. Estamos inmersos en un mundotecnológico que Einstein descubrió para nosotros.

ACTIVIDAD 6

Actividad 6:

El experimento de la gota de aceite fue un experimento realizado por Robert Millikan y Harvey Fletcher en 1909 para medir lacarga eléctrica primaria (a cargo de la electrónica).

El experimento supone equilibrar la fuerza de la gravedad hacia abajo con la fuerza ascendente de flotación y eléctrica en las pequeñas gotitas cargadas de aceite suspendido entre dos electrodos de metal. Dado que la densidad del petróleo era conocido, las masas de las gotas ", y por lo tanto sus fuerzas gravitatorias y boyante, podría determinarse a partir de sus radios observados. Uso de un campo eléctrico conocido, Millikan y Fletcher pudo determinar la carga de las gotas de aceite enequilibrio mecánico. Al repetir el experimento de las gotas de muchos, se confirmó que los cargos fueron todos los múltiplos de un valor fundamental, y se calcula que se 1,5924 (17) × 10 ^-19 C, en uno por ciento del valor aceptado actualmente de1,602 1 76 4 87 (40) × 10 ^-19 C. Se propone que este era el cargo de un solo electrón.

ACTIVIDAD 5

Actividad 5: Los rayos X dan carga negativa. Al aumentar voltaje, aumenta la carga y caen lento. A un voltaje determinado la fuerza eléctrica y gravitacional se igualan. Conociendo el voltaje y la masa de la gota, se conoce la carga

Acividad 4:

Actividad 4:

Albert Abraham Michelson (Strzelno, Polonia, 19 de diciembre de 1852 - Pasadena, Estados Unidos, 9 de mayo de 1931), fue un físico, conocido por sus trabajos acerca de la velocidad de la luz. Recibió el Premio Nobel de Física en 1907., pero el experimento que le caracteriza es el que realizo con el fin de demostrar la existencia del éter.

En la base de un edificio cercano al nivel del mar, Michelson y Morley construyeron lo que se conoce como el interferómetro de Michelson. Se compone de una lente semiplateada o semiespejo, que divide la luz monocromática en dos haces de luz que viajan en un determinado ángulo el uno respecto al otro. Con esto se lograba enviar simultáneamente dos rayos de luz (procedentes de la misma fuente) en direcciones perpendiculares, hacerles recorrer distancias iguales o caminos ópticos) iguales y recogerlos en un punto común en donde se crea un patrón de interferencia que depende de la velocidad de la luz en los dos brazos del interferómetro. Cualquier diferencia en esta velocidad (provocada por la diferente dirección de movimiento de la luz con respecto al movimiento del éter) sería detectada.

La existencia del éter no es viable ya que se sabe que existen gases ya que conocemos que todos los espacios “vacios” están ocupados por algún gas

http://galileoandeinstein.physics.virginia.edu/more_stuff/flashlets/mmexpt6.htm

Actividad 3

Actividad 3:

•Al descubrir el electrón con carga negativa, se postuló la existencia de una carga positiva para compensarlo, ya que la materia es eléctricamente neutra.

Este modelo no es viable, ya que sería inestable.

http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_atómico_de_Thomson

Actividad 1: Millikan

Actividad 1:

Hipótesis de Symmer. -La teoría de Francklin a pesar de su sencillez, fue combatida por muchos físicos, no por que se rechazara la posibilidad de un solo fluido, que, aún hoy se admite, sino por la manera de explicar los fenómenos eléctricos por ese agente único. Entre los que se, opusieron esa hipótesis y presentó nuevamente la de los dos fluidos, pero dándole un carácter más científico, fue Symmer, físico inglés, que florecía en el último tercio del siglo XVIII, quien dice que todos los cuerpos de la naturaleza tienen el electricidad formada por dos fluidos que se hallan neutralizados o equilibrados el uno por el otro alrededor de cada, molécula, constituyendo el fluido eléctrico natural o neutro, en cuyo estado los cuerpos no dan señales de electricidad; pero cuando por el frotamiento o por otra causa, se rompa ese equilibrio, los dos fluidos, se separan y obrando cada uno por repulsión sobre sí mismo se sitúan en puntos distantes del cuerpo, si éste estáaislado, es decir, si sólo, comunica con la tierra por medio de un cuerpo mal conductor de la electricidad, o queda en el cuerpo uno de los dos fluidos, yendo el otro a la tierra, apareciendo entonces los fenómenos eléctricos de uno solo o de los dos fluidos. Pero estos mismos, obrando además por atracción el uno sobre el otro, tienen gran tendencia a recomponerse o neutralizarse. Symmer llamó también a esos dos fluidos vítreo y resinoso. Esta teoría prevaleció sobre la de Francklin y sólo se reemplazaron las palabras electricidad vítrea y resinosa por las de positiva (+) y negativa (-) que son más genéricas. Llamándose en este concepto electricidad positiva la que se desarrolla en los cuerpos que se parece a la producida en el vidrio, y negativa la que presentan los cuerpos semejante a la que se desarrolla en el lacre. Cada una de estas electricidades se manifiesta con caracteres distintos en sus efectos, coloración, etc., pero ya veremos que no consiste en que existan dos, sino en la velocidad diferente que toma el agente o fluido único.

Bola Electrostática

Actividad 2:

En un tubo de descarga se utiliza un ánodo y un cátodo. El ánodo tiene carga positiva y el cátodo negativa. Estas placas (ánodo/cátodo) están en un tubo cerrado que es el tubo de descarga; además éstas están una frente a la otra sin tocarse. Cuando se cargan, se producen flujos de cargas entre cátodo y ánodo: en otras palabras, un disparo de electrones. Estos tubos se utilizan en pantallas de tv, osciloscopios, laser,etc...

•Las partículas de los rayos catódicos (rayos que salen desde el cátodo hacia el ánodo) interactúan con un campo eléctrico (que desvía la pantalla hacia arriba) y otro magnético (que actúa en sentido contrario).

•Cuando las magnitudes de ambas fuerzas se igualaban la trayectoria era rectilínea.

http://edison.upc.edu/curs/llum/lamparas/ldesc2.html